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针对网络工程专业创新人才培养面临的问题和挑战，提出面向网络学科竞赛的创新型人才培养路径，即通过开设软件定义网络创新课程，推动线上线下混合模式，面向实践产出，培养科研基础能力，学科竞赛驱动学习成果产出，最后通过5年的教学实践说明培养效果。
Abstract：[1]张朝昆，崔勇，唐翯翯,等.软件定义网络(SDN)研究进展[J].软件学报，2015,26(1):62-81.
[2]施晓秋，蒋宗礼，沈谦，等.网络工程新工科人才培养与专业建设的挑战、机遇与对策[J].高等工程教育研究，2020(5):11-17.
[3]林为伟，叶福玲，张栋.计算机专业软件定义网络实验课程建设探索[J].计算机教育，2020(11):179-182.
[4]中国大学MOOC.计算机网络[EB/OL].[2021-07-12].https://www.icourse163.org/course/HIT-154005?from=searchPage.
[5]中国大学MOOC.软件定义网络技术 Software Defined Networking,SDN[EB/OL].[2021-07-12].https://www.icourse163.org/course/WZU-1205809832?from=searchPage.
[6]张栋，林为伟，叶福玲.基于自动化评测的软件定义网络虚拟仿真实验平台[J].实验技术与管理，2019,36(7):83-86.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.06.037
中图分类号:G642;TP393.0-4
引用信息:
[1]张栋,林为伟,李承泽.面向网络学科竞赛的创新人才培养探索与实践[J].计算机教育,2022,No.330(06):145-148.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.06.037.
基金信息:
2020年福建省级新工科研究与改革实践项目(闽教高[2020]4号)
2022-06-10
2022-06-10
