2008,
14,
No.74
34+33
C语言程序设计课程教学改革的探索与实践
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2008.14.034
发布时间：
2008-07-25
出版时间：
2008-07-25
| 98 | 6 | 28 |
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摘要：
本文以C语言程序设计课程教学为核心,在多年教学实践的基础上,从教学内容、教学实施和教学质量等方面对课程体系建设进行了探讨,总结了教学中的一些心得。
Abstract：
参考文献
[1]中国高等院校计算机基础教育改革课题研究组.中国高等院校计算机基础教育课程体系2006[M].北京:清华大学出版社,2006.
[2]常金玲.基于PDCA的信息系统全面质量管理模型[J].情报科学,2006,24(04):584-587.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2008.14.034
中图分类号:TP312.1-4
引用信息:
[1]傅力,李志达.C语言程序设计课程教学改革的探索与实践[J].计算机教育,2008,No.74(14):34+33.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2008.14.034.
发布时间：
2008-07-25
出版时间：
2008-07-25
