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分析目前军校大学计算机基础课程思政现状,指出科学精神在本门课程中的重要地位与作用,提出"一依据三结合四融入"思政教学路径,介绍以此设计的教学案例及教学实践应用,最后对照思政教学效果检验标准分析、总结教学案例,证明该教学路径对发挥育人效应起到一定的推动作用。
Abstract:[1]教育部.高等学校课程思政建设指导纲要[S].教高[2020]3号.
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[3]施一公:青年人才应让科学精神成为一种本能[EB/OL].[2021-03-14].http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2020/11/448318.shtm.
[4]邓宇.重拾批判性:大数据时代人工智能的迷惑与反思[EB/OL].[2021-03-14].https://www.sohu.com/a/361692398_260616.
[5]石琸然.中国第一位女驱逐舰舰长:韦慧晓[EB/OL].[2021-03-14].https://www.sohu.com/a/386771832_824991.
基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.11.023
中图分类号:G641;TP3-4
引用信息:
[1]李祁,刘瑜,王凤芹,等.军校计算机课程培塑“科学精神”的思政教学探索[J].计算机教育,2021,No.323(11):97-100.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.11.023.
2021-11-10
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