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针对目前计算机组成与体系结构课程中教学内容缺少产出导向和知识贯穿、实验教学综合性不强、评价手段单一3个问题，提出基于项目制的课程改革和探索，围绕“奋斗一学期，造台计算机”这一复杂工程问题，从重塑以产出为牵引的知识体系，设计项目式实践教学体系，打造“理论+实践”混合式授课模式，建立多元化、分层次、过程性的评价这4方面阐述改革措施，并说明改革成效。
Abstract：[1]倪光南.发展自主可控的信息技术和产业[J].电子产品世界, 2015(22):25-26.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.02.041
中图分类号:G642.0;TP301-4
引用信息:
[1]魏继增,陈仁海.面向系统能力培养的计算机组成与体系结构课程项目式教学改革[J].计算机教育,2023,No.338(02):74-78.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.02.041.
基金信息:
教育部2021年第一批产学合作协同育人项目（202101108006）; 天津大学2021年本科教育教学改革研究项目
2023-02-10
2023-02-10
