2014,
04,
No.208
99-101+114
构建软件工程专业一体化、多层次、开放式实践平台
基金项目(Foundation):
2012年湖南省高等学校教学改革研究项目“面向学生创新能力培养的一体化、多层次、开放式实践平台建设”(湘教通[2012]401号)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.04.024
投稿时间：
2013-06-28
投稿日期（年）：
2013
修回时间：
2013-07-26
终审时间：
2013-08-14
终审日期（年）：
2013
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2014-02-25
出版时间：
2014-02-25
| 153 | 4 | 31 |
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摘要：
结合中南大学软件工程专业实践教学平台的建设,提出创办一体化、多层次、开放式实践教学平台,通过把培养学生实践能力的各个环节作为一个整体进行规划、设计、组织,构建具有针对不同层次学生需求的实践平台。
Abstract：
参考文献
[1]胡志刚,刘莉平,任胜兵.基于能力评估的多反馈流水线方式实践培养体系研究[J].中国大学教学,2010(4):78-80.
[2]和飞.地方大学办学理念研究[M].北京:高等教育出版社,2005:68-167.
[3]高志刚.创新实践成才[N].中国教育报,2009-3-30(03).
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.04.024
中图分类号:G642.0
引用信息:
[1]刘莉平,陈志刚.构建软件工程专业一体化、多层次、开放式实践平台[J].计算机教育,2014,No.208(04):99-101+114.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2014.04.024.
基金信息:
2012年湖南省高等学校教学改革研究项目“面向学生创新能力培养的一体化、多层次、开放式实践平台建设”(湘教通[2012]401号)
投稿时间：
2013-06-28
投稿日期（年）：
2013
修回时间：
2013-07-26
终审时间：
2013-08-14
终审日期（年）：
2013
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2014-02-25
出版时间：
2014-02-25
