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分析人工智能课程的跨学科特点和课程实践教学的实际需求,以学生能力培养为目标,介绍人工智能导论课程开展多元实践教学体系改革和探索的过程,通过依托知名企业的人工智能创新实践平台和校企协同育人项目,构建基于头歌的课程实训平台、基于华为智能基座的实践教学平台、百度飞桨AI Studio平台和智能驾驶虚拟仿真实验等多元实践教学体系,说明取得的教学效果。
Abstract：[1]中华人民共和国中央人民政府.国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知[EB/OL].(2017-07-08)[2021-08-03].http://www.gov.cn/zhengce/content/2017-07/20/content_5211996.htm.
[2]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知[EB/OL].(2018-04-03)[2021-08-03].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s7062/201804/t20180410_332722.html.
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[8]华为云.华为云鲲鹏昇腾高校师生交流专区[EB/OL].[2020-08-05].https://edu.huaweicloud.com/roadmap/colleges.html?ggw_qt.
[9]百度飞桨AIStudio[EB/OL].[2020-08-05].https://aistudio.baidu.com/aistudio/index.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.11.018
中图分类号:G642;TP18-4
引用信息:
[1]许莹,钟雄虎,周旭,等.面向学生能力培养的人工智能课程多元实践教学体系[J].计算机教育,2021,No.323(11):77-79.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2021.11.018.
基金信息:
2021教育部产学合作协同育人项目“基于百度Paddle和AI Studio平台的‘人工智能导论’课程实践教学建设与改革”（202101007009）
2021-11-10
2021-11-10
