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针对现有课程思政中离散型思政案例与教学内容黏合度低的问题，提出课程思政案例体系化构架方法，以大学计算机基础课程为例，介绍基于“未来智慧交通”的混合教学课程思政案例体系设计，以支撑该课程的一流课程建设，体现课程思政案例体系化设计的先进性和可持续发展性。
Abstract：[1]赵继伟.关于“思政课程”与“课程思政”辩证关系的思考[J].思想政治课研究, 2018(5):51-55.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.09.030
中图分类号:G641;TP3-4
引用信息:
[1]周文颖,李敏之,董绪伟,等.课程思政案例体系化设计方法探索[J].计算机教育,2022,No.333(09):85-88+93.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.09.030.
基金信息:
全国高等院校计算机基础教育研究会教学研究项目(2020-AFCEC-437,2022-AFCEC-387); 兰州交通大学“百名青年优秀人才培养计划”(兰交人发[2017]150号）;兰州交通大学“天佑青年托举人才培养计划”（兰交大人发[2019]175号）
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