2017,
03,
No.267
141-143
高职计算机应用技术专业的困境及改革创新途径
基金项目(Foundation):
广东省高等职业技术教育研究会课题项目“产业转型升级背景下《计算机应用技术专业》技术技能‘六融合’人才培养模式研究与实践”(GDGZ14_Y115);
2015广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目(YQ2015200)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2017.03.033
发布时间：
2017-03-10
出版时间：
2017-03-10
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摘要：
针对近年来高职院校计算机应用技术专业的瓶颈,分析目前发展中存在的问题,从专业定位、课程体系、师资队伍、实践实训等几方面,提出新时期改革创新发展高职计算机应用技术专业的几点认识。
Abstract：
参考文献
[1]蒋腾旭,查玉祥.以就业为导向的高职计算机应用技术专业教学改革与创新[J].教育与职业,2011(4):112-113.
[2]李秋梅.高职计算机应用技术专业教学改革与创新途径浅探[J].计算机教学,2014(8):136-137.
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[4]付光.基于工学结合的高职计算机应用技术专业人才培养模式的构建[J].教育与职业,2011(6):92-93.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2017.03.033
中图分类号:G712;TP3-4
引用信息:
[1]蓝新波,许统德.高职计算机应用技术专业的困境及改革创新途径[J].计算机教育,2017,No.267(03):141-143.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2017.03.033.
基金信息:
广东省高等职业技术教育研究会课题项目“产业转型升级背景下《计算机应用技术专业》技术技能‘六融合’人才培养模式研究与实践”(GDGZ14_Y115); 2015广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目(YQ2015200)
发布时间：
2017-03-10
出版时间：
2017-03-10
