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针对采用传统过程控制的软件实训类课程中开发文档与编码脱节,学生无法深入理解和应用分析与设计理念等问题,介绍敏捷开发过程的基本思想以及Scrum敏捷开发过程引入软件实训教学中的现状,阐述新的基于Scrum敏捷开发过程的软件实训教学方案以及一套完整的软件实训案例,并总结分析该教学设计方案的有效性。
Abstract：[1]Alliance A.Manifesto for agile software development[J].Lecture Notes in Computer Science,2001,37(12):26-34.
[2]赵爱美,孙茂锋.Scrum敏捷开发在软件开发综合实训课程中的研究与探索[J].计算机时代,2015(11):81-83.
[3]Martin R C.敏捷软件开发原则、模式与实践[M].邓辉,译.北京:清华大学出版社,2003:2-79.
[4]蒙焕念.高职软件开发课程校内实训模式创新与实践[J].高教论坛,2015(4):102-105.
[5]邢如意.Scrum敏捷实践在软件实训教学中的应用[J].软件导刊,2014(4):199-201.
[6]徐建军,董威,谭庆平,等.基于Scrum敏捷开发模型的软件工程实践课程探索[J].大学教育,2015(4):115-116.
[7]朱少民.软件工程敏捷方法的实验框架及实施[J].计算机教育,2014(7):54-58.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.06.016
中图分类号:TP311.52-4;G642
引用信息:
[1]尹华,王志坚.基于Scrum敏捷开发的软件实训设计[J].计算机教育,2016,No.258(06):65-69.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2016.06.016.
基金信息:
广东省高校自然科学研究育苗工程项目(2013LYM0032); 广东省高等教育教学改革项目“面向经济计算领域的IT人才培养模式研究与特设专业规划”(粤教高函〔2013〕113号)
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