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利用虚拟实验室开展实验教学能有效降低实验成本、扩大受益面、解决优质实验资源共享等问题。文章从分析建设虚拟仿真实验教学中心的背景和意义入手,阐释建设虚拟仿真实验教学中心的目标、平台、内容等;结合电子科技大学信息与网络安全虚拟仿真实验教学中心的建设经验,对目前虚拟仿真实验教学中心网络架构、系统功能、建设中存在的相关问题进行探讨。
Abstract:[1]周世杰,秦志光,邢建川.完善示范中心平台建设,培养计算机工程创新人才[J].计算机教育,2011(21):38-41.
[2]万桂怡,崔建军,张振果.高校虚拟实验平台的设计及实践[J].实验室研究与探索,2011(3):386-389.
[3]黄荣怀,郑兰琴,程薇.虚拟实验及其学习者可信度认知[J].开放教育研究,2012(12):9-15.
[4]丁美荣.虚拟实验与真实实验整合的计算机网络研究性实验教学探究[J].实验技术与管理,2011(5):163-166.
[5]王基生,于平太,李莹.虚拟实验平台开发和应用的理性思考[J].现代教育技术,2010(2):136-139.
[6]张乃千,杨海,周丽涛.基于云计算的虚拟实验云平台设计[J].计算机教育,2015(1):39-44.
[7]Kozik T,Simon M.Preparing and managing the remote experiment in education[C].15th International Conference on Interactive Collaborative Learning.Villach:IEEE,2012:26-28.
[8]Joao B C.Virtual laboratories and M-learning:learning with mobile devices[C].Proceedings of International Milti-Conference on Society,Cybernetics and Informatics,New York:IIIS,2007:275-278.
基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.09.001
中图分类号:G642
引用信息:
[1]周世杰,吉家成,王华.虚拟仿真实验教学中心建设与实践[J].计算机教育,2015,No.237(09):5-11.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.09.001.
2015-05-10
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