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从培养满足产业需求的软件工程专业人才角度出发,在分析当前软件工程专业课程教学现状的基础上,研究高等院校软件工程专业应用型人才培养过程中的教学方法,拓宽和细化软件工程专业学生的培养途径与方法,提出构建基于情景的教学模式,摆脱边讲边练的传统教学束缚,提高学生的实践能力与创新创业能力。
Abstract：[1]罗代忠,刁善会.回归工程实践的应用型软件人才培养体系改革[J].教育与职业,2014(8):102-103.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.16.019
中图分类号:TP311.5-4;G642
引用信息:
[1]范洪辉,叶飞跃,朱洪锦,等.基于项目导向与情景模式的软件工程专业课程教学研究[J].计算机教育,2015,No.244(16):70-73.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.16.019.
基金信息:
教育部职教师资本科专业培养标准、培养方案;核心课程和特色教材开发项目(VTNE034); 江苏理工学院教学改革项目(JG13012;JG13014;JG13011)
2015-08-25
2015-08-25
