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软件工程课程具有涉及知识广泛以及强调实践的特点,历来是计算机专业教学的难点。文章通过分析美国计算机科学专业排名并列第一的4所高校及北卡罗来纳州立大学的软件工程课程教学内容、方法以及实验内容,总结美国高校该门课程教学特点,提出软件工程课程应用型教学设置建议,以供国内高校借鉴。
Abstract：[1]李广原,马楠,李广原,等.国外软件工程教学法初探[J].计算机教育,2011(1):86-88.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.11.018
中图分类号:TP311.5-4;G649.712
引用信息:
[1]杨抒,王业,金晓龙,等.美国高校软件工程课程本科教学内容设置及分析[J].计算机教育,2013,No.191(11):113-118.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2013.11.018.
基金信息:
新疆农业大学校前期资助课题(XJAU201116)
2013-06-10
2013-06-10
