2008,
03,
No.63
63-65
以创新工作室为渠道,培养高职学生创新能力
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2008.03.001
发布时间：
2008-02-10
出版时间：
2008-02-10
| 258 | 6 | 17 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
本文介绍了高职学生创新能力现状及高职院校创新工作室任务;阐述了创新能力培养基本思路;以"虚拟教学"系统为例,说明了创新产品的开发步骤与方法,重点列举了创新产品训练过程;总结以创新工作室为渠道培养创新能力实质。
Abstract：
参考文献
[1]甘自恒.创造学原理和方法—广义创造学[M].北京:科学出版社,2003:117-183.
[2]游敏惠,等.大学生创造力培养与开发[M].北京:人民邮电出版社,2004:85-160.
[3]宋晰.产品设计课程中创新性思维的培养[EB].http://www.kjqb.cn/Article.asp?art icleid=44374
[4]aio.从维持性学习走向自主创新性学习之路[EB].http://www.xinlian.net/school/info/2001-5-14-1/
[5]软件创新工作室.软件创新中心部门介绍[EB].http://hi.baidu.com/lzytest/blog/i tem/2e482a38ddd4de24b9998f41.html
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2008.03.001
中图分类号:G712.4
引用信息:
[1]万年红.以创新工作室为渠道,培养高职学生创新能力[J].计算机教育,2008,No.63(03):63-65.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2008.03.001.
发布时间：
2008-02-10
出版时间：
2008-02-10
