| 155 | 2 | 20 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
以软件工程课程体系中的重要专业课需求工程课程为例,探讨面向国际化软件工程人才培养的专业课程建设与教学模式,提出将该教学模式应用于"3+2"培养模式软件工程创新拔尖人才实验班的教学,并扩展到其他软件工程课程教学中。
Abstract：[1]骆斌,葛季栋,丁二玉,等.软件工程专业课程体系的研究与创新实践[J].计算机教育,2010(23):9-13.
[2]Tan Tao,Yaming Wang,Xuemei Li.Exploration and practice of international software talents cultivation[J].计算机教育,2010(9):13-16.
[3]张爽,朱志良,于瑞云.软件工程课程全英文教学模式研究[J].计算机教育,2013(22):55-57,61.
[4]王方石.软件工程专业英文授课的教学模式改革:以数据库系统课程为例[J].计算机教育,2012(17):15-18.
[5]钟秀玉,刘越畅,柯木超,等.软件工程专业协同创新性实践教学体系的探索[J].实验室研究与探索,2014(4):175-179.
[6]徐玲,高旻,文俊浩,等.软件工程专业实践教学质量保障体系探索[J].实验室研究与探索,2015(8):205-208.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.08.010
中图分类号:G642;TP311.5-4
引用信息:
[1]李波,陈瑶.国际化软件工程人才培养教学探讨[J].计算机教育,2018,No.284(08):33-36.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.08.010.
基金信息:
教育部产学合作协同育人项目-教学内容和课程体系改革项目(高教司函(2017)37号,201701003015)
2018-08-10
2018-08-10
