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RFID技术课程是物联网专业重要的专业核心课程。文章针对应用型本科物联网专业RFID课程的实践教学,从实验内容选择、实践平台建设、实践教学活动等方面提出具体实施方案,为建立较为完善的应用型人才培养模式提供参考。
Abstract：[1]吴功宜.对物联网工程专业教学体系建设的思考[J].计算机教育,2010(21):26-29.
[2]叶龙,张新谊,黄勇.在高校开展RFID技术教学的探讨[J].RFID技术与应用,2007(4):31-34.
[3]Finkenzeller K.RFID handbook:fundamentals and applications in contactless smart cards and identifi cation[M].New York:Wiley,2003:120-122.
[4]张沪寅,黄建忠,周天瑛,等.RFID实践教学平台创新建设[J].计算机教育,2014(12):75-80.
[5]朱勇,昕明,王宁.基于射频识别技术的物联网专业综合实验研究[J].实验技术与管理,2012(6):17-19.
[6]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校物联网工程专业实践教学体系与规范(试行)[M].北京:机械工业出版社,2012:12-15.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.10.026
中图分类号:TP391.44-4;G642
引用信息:
[1]曹国平,王宜怀,曹金华.应用型本科物联网专业RFID课程实践教学研究[J].计算机教育,2015,No.238(10):100-102.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.10.026.
基金信息:
2014年苏州大学计算机与信息技术国家级实验教学示范中心建设项目“物联网应用创新实验室建设”(50118003)
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2015-05-25
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