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为推进专业课程与思政教学相融合，基于计算机专业本科核心课程计算机系统结构的教学特点，提出遵循知识与价值、开放与自主、个人与国家、道德与才能“四个统一”的课程思政育人切入点，介绍课程思政的总体教学设计和建设过程，最后说明教学效果。
Abstract：[1]中华人民共和国教育部.教育部关于印发《高校学校课程思政建设指导纲要》的通知[EB/OL].(2020-05-28)[2024-08-12].http://www.gov.cn/zhengce/ zhengceku/2020-06/06/content_5517606.htm.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.12.048
中图分类号:TP303-4;G641
引用信息:
[1]邓倩妮,孔令和,林新华.计算机系统结构课程思政教学设计与实践[J].计算机教育,2024,No.360(12):70-74.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.12.048.
基金信息:
上海高校本科重点教改项目(2023—2024年)“以智能化分类分级考试平台为抓手，构建面向学科交叉的计算机教学生态链”(152); 上海交通大学2024年教学设计师培育专项(CTLD24TD 0001)
2024-12-10
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