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分析目前信息类专业毕业设计普遍存在的问题,提出将多学科交叉的教学模式运用于信息类专业毕业设计中,通过多学科交叉的教学实践,拓宽信息类专业毕业设计的选题渠道,增强学生的综合能力和就业实力。
Abstract:[1]肖丙刚,王秀敏,赵吉祥.本科生毕业设计存在的问题及对策探讨[J].中国电力教育,2009(17):147-148.
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基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.24.007
中图分类号:G642.477;G201-4
引用信息:
[1]常珊,史航,郑恩兴.信息类专业多学科交叉毕业设计模式探析[J].计算机教育,2015,No.252(24):27-30.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.24.007.
基金信息:
江苏省品牌专业建设项目(PPZY2015B133); 江苏理工学院重点学科建设项目(20310211423)
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