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2015, 24, No.252 27-30
信息类专业多学科交叉毕业设计模式探析
基金项目(Foundation): 江苏省品牌专业建设项目(PPZY2015B133); 江苏理工学院重点学科建设项目(20310211423)
邮箱(Email):
DOI: 10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.24.007
投稿时间: 2015-08-19
投稿日期(年): 2015
修回时间: 2015-09-28
终审时间: 2015-10-08
终审日期(年): 2015
审稿周期(年): 1
发布时间: 2015-12-25
出版时间: 2015-12-25
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摘要:

分析目前信息类专业毕业设计普遍存在的问题,提出将多学科交叉的教学模式运用于信息类专业毕业设计中,通过多学科交叉的教学实践,拓宽信息类专业毕业设计的选题渠道,增强学生的综合能力和就业实力。

Abstract:

KeyWords:

基本信息:

DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.24.007

中图分类号:G642.477;G201-4

引用信息:

[1]常珊,史航,郑恩兴.信息类专业多学科交叉毕业设计模式探析[J].计算机教育,2015,No.252(24):27-30.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.24.007.

基金信息:

江苏省品牌专业建设项目(PPZY2015B133); 江苏理工学院重点学科建设项目(20310211423)

投稿时间:

2015-08-19

投稿日期(年):

2015

修回时间:

2015-09-28

终审时间:

2015-10-08

终审日期(年):

2015

审稿周期(年):

1

发布时间:

2015-12-25

出版时间:

2015-12-25

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
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