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结合AI大模型在教育领域的广泛应用,分析共创式学习模式的核心要素及其相互作用,阐述共创式学习模式对计算机基础课程案例教学的重要意义,以计算机基础课程中文文本分析模块为例,介绍基于共创式学习模式的案例实验教学实践,最后说明教学实践效果。
Abstract:Combining the widespread application of AI large models in the field of educa-tion, this paper analyzes the core elements of co-creative cearning model and their interac-tions, elaborates on the significance of such models for case-based teaching in fundamental computer courses. Taking the Chinese text analysis module in a fundamental computer course as an example, it introduces the practice of case-based experimental teaching under the collaborative-creation-based learning model, and concludes with an evaluation of the effectiveness of teaching practice.
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基本信息:
DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.09.037
中图分类号:G642;TP3-4
引用信息:
[1]吕海燕,张杰,周立军,等.AI大模型驱动的计算机课程共创式学习模式的要素联动、教学实践与创新成效[J].计算机教育,2025,No.369(09):229-234.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.09.037.
基金信息:
海军航空大学2024教学成果立项项目“基于教育数字化赋能的计算机基础课程建设研究与实践”(20240317)
2025-09-10
2025-09-10
