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为加强小学、初中与高中3个学段在信息学拔尖创新人才培养中的衔接与协同，提出基于“一体两翼”架构的中小学信息学拔尖创新人才贯通培养体系，从体系设计与实施两大维度详细介绍培养体系的构成要素与运行机制，最后通过两年实践说明其有效性。
Abstract：To enhance alignment and collaboration in cultivating top innovative talents in informatics across primary, junior secondary, and senior secondary education, this study proposes an coherent cultivation system based on the "one body with two wings" framework. It elaborates on the system's structural components and operational mechanisms from the two dimensions of system design and implementation. Empirical evidence from a two-year pilot implementation demonstrates the system's effectiveness.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.10.012
中图分类号:G633.67
引用信息:
[1]李成博,伍正翔,彭喜治,等.基于“一体两翼”架构的中小学信息学拔尖创新人才贯通培养体系探索[J].计算机教育,2025,No.370(10):26-30.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2025.10.012.
基金信息:
金普新区教育科学规划一般课题“中小学信息学拔尖创新人才贯通培养体系研究”（23JPJKGH121）
2025-10-10
2025-10-10
