2015,
15,
No.243
85-88
项目驱动的C#课程教学实践
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.15.022
投稿时间：
2015-01-25
投稿日期（年）：
2015
修回时间：
2015-03-03
终审时间：
2015-03-23
终审日期（年）：
2015
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2015-08-10
出版时间：
2015-08-10
| 80 | 5 | 69 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
分析C#课程教学的现状和问题,提出项目驱动教学法,从理论、实验到课程设计,阐述项目设计和任务完成情况。
Abstract：
参考文献
[1]胡萍,蓝庆青.“.NET程序设计”课程的项目驱动教学改革探析[J].中国电力教育,2014(14):141-142.
[2]解绍词,代劲.基于任务与项目混合驱动的Java平台课程改革探索[J].教育教学论坛,2014(42):124-125.
[3]彭召意,文志强,朱艳辉.以项目驱动的面向对象程序设计课程教学研究[J].计算机教育,2012(24):95-98.
[4]郑豪.基于任务驱动和项目驱动的“软件工程”教学研究[J].中国电力教育,2011(4):101-102.
[5]李梅.应用型人才培养模式下文科类数据库教学探讨[J].计算机教育,2013(21):100-104.
[6]赵怡.项目驱动在程序设计教学中的应用[J].计算机教育,2014(8):73-76.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.15.022
中图分类号:TP312.1-4;G642
引用信息:
[1]李梅,张小锋.项目驱动的C#课程教学实践[J].计算机教育,2015,No.243(15):85-88.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.15.022.
投稿时间：
2015-01-25
投稿日期（年）：
2015
修回时间：
2015-03-03
终审时间：
2015-03-23
终审日期（年）：
2015
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2015-08-10
出版时间：
2015-08-10
