2018,
01,
No.277
36-38
基于众包思想的实时教学评价模式探索
基金项目(Foundation):
国家自然科学基金(61502352)
邮箱(Email):
DOI:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.01.010
投稿时间：
2017-08-31
投稿日期（年）：
2017
终审时间：
2017-09-12
终审日期（年）：
2017
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2018-01-10
出版时间：
2018-01-10
| 198 | 5 | 66 |
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摘要：
通过分析高校现有教学评价系统存在的问题,文章提出基于众包思想的实时教学评价模式,将教学评价以实时任务的形式展现,通过提供激励机制与简洁清晰的评价交互页面,激发学生参与评价的热情,实现课程教学的实时众包反馈,进而促进教师改进授课方式,提高教学质量。
Abstract：
参考文献
[1]王晓东,吴英杰,林伟,等.课程教学评价方法的探索与实践[J].教育与教学研究,2008(14):107-109.
[2]杨爽,李刚.课堂教学质量评价实践与探析[J].计算机教育,2006(10):69-71.
[3]邵允学,周建涛.智能化方法在课程评价中的应用前景[J].计算机教育,2017(8):152-154.
[4]刘云浩.群智感知计算[J].中国计算机学会通讯,2012(10):38-41.
基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.01.010
中图分类号:G642
引用信息:
[1]王志波,胡佳慧,王骞.基于众包思想的实时教学评价模式探索[J].计算机教育,2018,No.277(01):36-38.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2018.01.010.
基金信息:
国家自然科学基金(61502352)
投稿时间：
2017-08-31
投稿日期（年）：
2017
终审时间：
2017-09-12
终审日期（年）：
2017
审稿周期（年）：
1
发布时间：
2018-01-10
出版时间：
2018-01-10
