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分析嵌入式系统课程改革的必要性，提出改革目标，从重构教学内容、改革教学方法及课程考核评价方式方面介绍协同育人模式下的嵌入式系统课程教学改革措施，给出相应的教学方法，说明课程改革特色与效果。
Abstract：[1]徐玉,童长飞. CDIO工程教育模式下的嵌入式系统实践教学[J].计算机教育, 2013(10):108-110, 115.
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基本信息:
DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.03.020
中图分类号:TP368.1-4;G642.3
引用信息:
[1]邓清勇,龙赛琴,周龙.协同育人模式下的嵌入式系统课程改革与实践[J].计算机教育,2022,No.327(03):143-147.DOI:10.16512/j.cnki.jsjjy.2022.03.020.
基金信息:
2019年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“信息学科拔尖创新人才培养综合改革”（湘教通[2019]291号）
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