2017年1月11日，由全国高等学校教学研究中心、高等教育出版社举办的“中国大学在线开放课程论坛”在北京会议中心召开。教育部高教司张大良司长、高教社苏雨恒社长出席并致辞，教育部高教司有关领导及高教社杨祥总编辑、林金安副总编辑、相关部门负责人出席论坛。来自北京大学、浙江大学、武汉大学等100余所高校的500余位课程团队代表、教学管理者以及有关机构、社会学习者与会。

  本次论坛以“融合发展、创见未来”为主题。张大良司长在讲话中高度肯定了“爱课程”网和中国大学MOOC平台的地位和作用，他认为，“爱课程”网是中国大学在线开放课程标志性公共服务平台，在课程质量审查、加工，课程上线、运行和维护，以及推进精品开放课程应用等方面，提供了安全高效的优质服务，在广大高校乃至全社会引起了重大反响，受到了广泛好评。“中国大学MOOC”平台已成为当之无愧的国内第一慕课公共服务平台。“爱课程”网的成功有四个原因：一是有高等教育出版社、全国高等学校教学研究中心的大力支持。二是明确了专业化的平台建设与服务定位。三是坚持公益性为主的服务原则。四是坚持以解决高校教学实际问题为导向。张司长强调，我国在线开放课程下一步发展需要重点解决好四个关系：一是数量与质量的关系。二是建设和应用的关系。三是点和群的关系。四是公益与市场的关系。最后，他希望“爱课程”网、各高校和各界共同努力，使我国在线开放课程建设与应用乃至教育信息化取得更大突破！

  苏社长在致辞中指出，高教社响应新时代的教育教学改革新需求，积极创新推动信息技术与教育教学的深度融合，同时也以此为契机，全面布局自身转型升级，大力推动新业务发展。经过数年的建设和运营，“爱课程”网已经成为我国综合实力第一的优质在线课程学习和应用平台。目前，中国大学MOOC已与近百所高水平大学合作，开设课程1300余门次，注册用户超过620万，选课人次超过2000万，另外，还为165所学校和机构提供SPOC服务，开设SPOC课程1300余门，为我国在线开放课程建设扎扎实实地贡献了一份力量。

  “爱课程”中心主任吴博作中国大学MOOC 2016年度工作报告，总结了2016年的工作成绩和成效，对今后的工作进行了展望。吴主任在讲话中还代表“爱课程”网特意致谢，感谢全国高校教务处领导与老师们一直以来的合作支持，感谢高等教育出版社各部门一直以来的协同互助。

  在分享与研讨环节，与会MOOC教师、教学管理者以及学习者代表就在线开放课程推动高校教育教学改革、以学生为中心的在线开放课程学习、学校专属课程（SPOC）建设与应用等话题展开热烈探讨和交流，分享了课程建设和应用实践中的宝贵经验。

  在报告环节，北京市教育委员会黄侃、北京大学李晓明、南京大学邵进、哈尔滨工业大学王宏志等多位高等教育管理者、在线开放课程研究专家、主讲教师，从不同的角度带给大家一场观点和经验的盛宴。

  在颁奖环节，本次论坛为北京大学、哈尔滨工业大学、武汉大学、浙江大学等21所高校颁发了“优秀组织奖”，为翁恺、彭天笑、裴秋宇、祝小宁等32位优秀教师颁发了2016年度“杰出贡献奖”和“新锐奖”。

  与会代表纷纷表示此次论坛水平高，服务好，亮点多，收获大，期待与高教社进行更深层次的合作，期待来年再次参会。

  本次论坛受到了国内数家主流媒体的高度关注，自11日晚开始，新华网、人民网、中国网、环球网、光明日报、中国青年报、中国教育报、腾讯网、搜狐网、网易、北京晚报、天津日报、中国国际广播电台等陆续以简讯、专题和访谈等形式予以报道。