浏览排行
“三强型”嵌入式系统开发人才培养研究
黄敏;郑斌;姜蕊辉;针对近年来计算机相关专业学生找不到工作岗位,而企业却招不到人的异常现象,文章提出以市场需求为导向,通过课程建设和教研教改、自制实验平台、大学生创新实验以及校企合作等措施,培养具有动手能力强、创新意识强、合作精神强的"三强型"嵌入式系统开发人才的新理念。
“旨在提高工程实践与创新能力”的多层次嵌入式系统实验体系
宋春林;刘富强;郭爱煌;目前,国内高校嵌入式系统课程实验仍局限于知识点的实验验证,与实际应用存在较大差距。本文从提高学生的应用能力和工程实践能力出发,对嵌入式系统的实验教学进行探讨,初步建立起"旨在提高工程实践与创新能力"的多层次嵌入式系统实验体系,并阐述实验教学实施过程。
大学计算机实用技术课程教学研究
孙雷;张堃;为适应高校应用性人才培养需要,提高本科生计算机实用技能,文章分析大学生计算机实用技能现状,探索如何开设计算机实用技术课程以提高学生实用技能的培养模式,并对实用技术课程的教学内容、教学对象、教学方法进行研究。
程序语言教学中的辩证法——读专访“一项计算机基础课程改革的启示”有感
贾冬梅;牛丽红;本文以阅读"一项计算机基础课程改革的启示"系列文章后的感想为线索,探讨了辩证法在计算机教育中的指导意义,并揭示了辩证唯物主义在实践活动中的意义。
中医院校计算机网络教学法探讨
王志辉;易钢;为了对我国中医药类高等院校计算机本科专业课程的教学方法进行探讨和研究,文章选取目前应用非常广泛的计算机网络课程作为研究对象,通过对课程开设广度、课程内容设计、不同教学方法的研究,提出多种教学方法融合的教改措施,旨在提高计算机专业学生的实践能力和思考能力。
IT类硕士嵌入式工程能力培养体系的构建
范文翔;马燕;当今,具有良好嵌入式工程能力的研发工程师已成为IT职场的紧缺人才。文章结合IT类硕士的专业特征,从课程体系构建、校企合作、实践教学环境、学术交流、双师型导师队伍建设等方面介绍构建与实施IT类硕士研究生嵌入式工程能力培养体系的做法与效果,通过调研结果论证培养体系的有效性,以期为IT类学生嵌入式工程能力的培养提供一定的参考与借鉴。
校企合作视角下的计算机语言类课程教改研究
刘建伟;通过分析当前校企合作教学模式、软件企业以及学生的自我发展状况,从教学思想、师资学科结构、教学内容、教学方法等多角度探讨计算机语言类课程教学改革,提出一种校企合作机制下的计算机语言类课程教学改革新思路。
创新实践复合型软件人才培养体系研究
姜代红;任春美;黄忠东;针对现有培养体系在人才创新实践能力培养的不足,提出在培养目标、课程结构、教学模式等方面进行改革,构建新的软件人才培养体系,以期培养出符合多行业背景需求的软件人才。
专业基础课如何走出理论与实用的两难困境
张景祥;王永燕;潘玉奇;以数据结构这门基础课为例,通过"五个重新",再造数据结构的课程细胞,提出比较教学、螺旋教学、逆向教学、反刍教学、共时教学等教学范式,解决教学的两难困境。
