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一种改进的精细化进阶式BOPPPS教学模式
熊茜;利节;田袁;针对BOPPPS教学模式中分量最重的参与式学习环节的设计策略比较欠缺，后测难以覆盖对多个教学目标达成检测的问题，提出一种改进的BOPPPS教学模式，以哈夫曼树和哈夫曼编码的教学设计为例，介绍改进的精细化进阶式BOPPPS教学实践，探讨如何紧扣教学目标对BOPPPS的6个环节进行精细化设计，特别是对参与式学习环节进行进阶式设计，以有效提升课堂教学质量。
大学计算机基础课程高阶能力训练探索
王梅娟;李辉;胡斌;宦蕾;为了适应陆军转型建设新形势和院校课程改造新任务及新要求，突出大学计算机基础课程对生长军官计算思维能力的培养，提出对大学计算机基础课程进行高阶能力训练，结合本校教学实际，通过分析大学计算机基础课程教学实施在展现“四性一度”教学理念方面的不足和问题根结，阐述线上线下混合式高阶能力训练实践，为不同岗位不同专业学员的计算思维能力培养提供依据。
关于提高计算机专业核心专业课程教学效果的探讨——以计算机组成原理课程为例
刘向举;针对计算机专业核心专业课程知识点多、内容难而抽象等特点,以提高计算机专业核心专业课程教学效果为出发点,以计算机组成原理课程为例,探讨将问题探究式教学法和类比教学法运用到计算机组成原理的课程教学中,通过具体案例阐述如何在课堂教学中实施问题探究式教学法和类比教学法。
立足本科,全面培养创新人才——记北航本科生教学改革探索与实践
<正>"我们要让最优秀的学生,得到最好的教育"——北航计算机学院院长马殿富教授在谈到他引以为豪的本科教改项目"计算机系统研究与实践"时如是说。在大多数学校和老师们关心科研
Reform and Practice of Software Engineering Teaching under the Background of Emerging Engineering Education
Yang Zhao;Hu Xiong;Xuyun Nie;Zhen Qin;Yi Ding;Zhiguang Qin;This paper analyzes the new demands of software engineering talent training under the background of emerging engineering education, in order to clarify the direction of software engineering teaching reform, and discusses the issue of how to build core competencies of software engineering talent. This paper takes "consolidating professional foundation, training practical ability and improving innovation ability" as the goal of software engineering talent training,puts forward the conception of software engineering teaching reform with "reconstructing the core course platform, improving the practice teaching system, and creating an innovation training environment", and expounds the teaching reform practice activities based on this conception.Finally, the paper summarizes the achievements of teaching reform.
“计算机文化基础”重点课程建设的改革与实践
张本成;何清林;李柳柏;本文分析了当前高校计算机基础教育面临的主要问题,结合"计算机文化基础"重点课程建设的实践,提出了网络化教学和多媒体教室教学有机结合、教师的主导作用与学生的实践操作并重的全新的教学模式,并从教学目标、分层次教学、信息素养、考试模式等几个方面论述了新的教学模式与教学改革思路。
