计算机语言类创新教育课程设计实践体会

本文以计算机语言类课程教学为基础,给出了该类课程的创新教育课程设计实践探索与体会。结合创新课程设计的"五大品质"的要求和挑战,改革传统的教-学-考模式,采用以案例教学为主线的任务驱动的教学方法,使教学更加贴近应用型人才培养的目标和要求。

国家示范性软件学院验收评估

接口技术研究型教学的探索与实践

本文探讨了我院接口技术课程所采用的"研究型教学和研究型实验"教学模式,介绍了该教学模式在实施过程中所使用的方法和手段,并总结了开展研究型教学的体会。

数据安全教学方法的研究与探讨

数据安全是信息与计算科学专业信息安全方向的主要专业方向课。本文就数据安全课程在理论教学和实践教学的诸多方面,系统地阐述了教学方法的改进和实施问题。将其应用到实际教学中,取得了较好的教学效果。

基于大班的计算机网络教学研究

大班课堂教学已成为当前高校基础课程普遍采用的一种教学形式。以计算机网络课程为例,分析目前大班教学中存在的问题,提出以学生为中心、兴趣培养为主的大班课堂教学理念,用交互式学习、激发学生兴趣、情感投入等方法来解决问题。

归纳教学法在大学计算机程序设计课程中的运用

介绍归纳教学法的概念及在Visual FoxPro教学中的运用实例,提出教师如何将知识传授给学生,如何培养学生的学习模式,即在教学中不是把学生简单的看作为信息的吸收者,更应该将学生看做知识的构建者。

关于电子商务课程中技术实践层面的研讨

技术型电子商务人才是电子商务领域的重要组成部分,而我国当前的电子商务技术人才的培养却有着师资严重缺乏、培养方向模糊、课程设置欠佳、强于书本而弱于实务等诸多问题。本文试图从整体规划课程教学、强调实践和练习、鼓励创新、拓宽培养层面等方面着手,就在电子商务技术类课程中加强学生实践能力培养的问题进行了一些方法上的探讨,并提出一些可行的方法。

从专转本入学考试看高职院校“计算机基础”课程改革

本文从专转本入学考试的试卷分析出发,探讨了"计算机基础"课程的教学重点,提出了改革方案,并从五个方面进行了详细阐述。

一般本科硬件课程教学体系研究

一般本科院校硬件类课程教学通常存在硬件类课程体系设置不够完善、知识传授系统性差、实践教学与实际应用和工程项目脱节等问题,难以激发学生的求知欲望,导致教学效果差。为了解决这一系列的问题,笔者从实际项目出发,提出改进硬件类课程教学方法和完善课程体系,对硬件技术方向的学生学习计划和课程体系进行探讨,重新对教学内容进行定位,总结出一套有效的硬件课程教学体系和教学方法。

计算机应用专业本科教学实践环节探讨

针对计算机学科专业的特点、教学过程中存在的问题、社会应用需求和当今IT人才的现状,本文指出毕业生动手实践能力的重要性,并给出了分阶段、分层次的教学实践体系。通过调整本科教学过程中的教学实践环节,践行本科生—导师制原则,并给予小组团队的能力培养形式,以求实现本科教育与社会需求的无缝连接。