浏览排行
地方二本院校网络安全类课程实践教学探究
石元泉;简要介绍国内外高校在实践教学方面的相关工作以及我国网络安全人才培养现状与主要问题;提出适合地方二本院校网络安全应用型人才培养的网络安全类课程实践教学模式,分别从课程实践教学知识体系框架设计、融合课程理论与实践的教学模式、课程实践实训与项目3个方面阐述实践教学的实施方案和主要途径。
加强毕业实践,提高毕业生就业竞争力
吕海东;朱志刚;大学生就业已成为社会问题,如何提高大学生就业率,是每个高校的首要工作。对软件专业毕业生,实际项目的开发能力成为就业的关键,而工作经验和实际工作的矛盾,使大学生陷入了两难的境地。本文论述了我院这几年对毕业实践环节的改革和创新经验,总结出在毕业实践中一套行之有效的方法和策略。
第四届全国高等学校计算机实践教学论坛征文通知
<正>随着高校教学改革的逐渐深入和"质量工程"的全面实施,高校计算机实验与实践教学越来越受到重视,同时也取得了丰硕的成果。为了总结和示范这些成果,推动中国计算机教育改革
面向本科就业市场的计算机专业实习模式
吴定雪;陈晓林;从人才需求的角度来看,企业对应届毕业生的工作经验有较高的期望,但这个期望是大多数毕业生难以达到的。选择合适的专业实习模式,将有助于计算机专业毕业生快速积累工作经验,在短期内提高为企业创造价值的能力,从而提高就业竞争力和就业质量。本文对面向本科就业市场的计算机专业实习模式进行了深入探讨。
校企合作培养计算机本科应用型人才的实践研究
龚德良;于芳;王嵩;针对应用型本科学校应用型人才培养的困境,遵循人本主义教育理念,通过校企合作,在人才培养方案制订,课程体系和实践教学体系设置,实践教学资源和"双师型"教师队伍建设,课堂教学和实践教学评价改革,校园专业技术素质培养环境建设等方面开展专业综合改革,提高计算机专业应用型人才培养质量。
体育信息技术专业程序设计课程的教学模式研究
李光军;蒋立兵;本文在理论与实际教学研究的基础上,分析如何提高我校体育信息技术专业程序设计课程的教学效果,使学生将程序设计能力应用于各类体育竞赛管理软件的开发,一方面提高我校新专业学生的竞争力;另一方面发挥我校体育与信息技术相结合的优势,提高体育管理的信息化水平。
计算机专业“计算机网络”课程的弹性教学模式
刘杰民;马宗民;刘国华;本文针对计算机网络技术飞速发展的现实,本着设立主线—宽厚概念—突显重点—宽广应用的思想,提出了"计算机网络"课程的弹性教学模式,从四个角度给出了该教学模式和传统教学模式的根本差异所在,论证了该教学模式可行的理论依据并完整地给出了该教学模式的实施参考方案。
示范性软件高职人才培养存在问题及对策探讨
殷均平;本文主要就软件职业技术学院建设中存在的问题进行了剖析,对软件高职人才培养模式进行了探讨,提出了解决存在问题的基本思路和想法,为今后示范性软件职业技术学院的建设提供了可供借鉴的做法。
网格三层框架:数据、信息、知识
杨广文;超级计算(科学计算)是网格研究中的传统问题,与之相应的是大量的科学计算数据存储和共享,这两者形成了传统研究中的"计算网格"和"数据网格"。在现实中,人们每天生活所需要的并不是科学计算,而是获取多种多样所需的信息,接受各种信息服务解决的问题。由此我们想到,网格的力量不应该局限于提供科学计算平台。既然连接成了Internet,既然上面有了网格,利用网格的广泛共享和强大的协作能力,我们应该能够解决更多的日常需求:信息获取和服务获取。让计算机代替人类更多的工作,一直是我们不懈努力的方向。那么当我们在Internet上有了Grid Infrastructure,自然会考虑知识挖掘,让信息产生更多的知识。
面向“计算机使用者”的计算机体系结构课程
郑纬民;张悠慧;目前国内高校开设计算机体系结构课程的总体思路通常是面向"计算机设计者"来组织课程内容,但是随着各个学科交叉方向的发展,这一思路无法满足不同专业学生的需求。文章介绍清华大学开设的面向"计算机使用者"的计算机体系结构课程,强调从程序员以及软件运行的角度来学习计算机体系结构,讲解其基本组成与工作原理,分析计算机体系结构对系统性能的影响,并且比较其与传统课程的不同之处。
