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基于云平台的计算机开放式实验教学与管理模式研究
饶文碧;王云华;杨焱超;袁景凌;熊盛武;建设基于云平台的"个人虚拟实验室",研究有助于学生自主学习和提高创新能力的开放式实验教学和管理模式,阐述在云平台中提供全天候开放式实验教学服务、学生自助式学习服务、在线透明的实验资源等功能的建设策略,支持实验教学过程动态跟踪与创新能力成长评测的实施,探索以一种崭新的教学和管理模式提高实验教学质量的方法。
面向协作学习的计算机创新实践课程在线教学平台研究
刘鹏;俞海英;陈卫卫;王坤;张文宇;李兴德;针对现有的在线教学平台难以根据创新实践的特点提供高效的师生互动手段和课程质量评估方法的问题,结合计算机创新实践课程需求,提出以多种移动互联网工具组合构建创新实践课程在线教学平台,并介绍一种具体的组合运用实例,通过对多个期班的实施对比,说明该方法的教学效果。
基于项目式教学的Linux应用技术教学改革
李季辉;王常武;于家新;针对Linux应用技术课程教学中学时少、知识点宽泛、理论与实践联系不够紧密、考核方式落后等问题,提出通过引入项目式教学的办法,建立立体化课内课外教学平台,构建以项目为核心的教学组织方式和课程评价体系。
基于目标导向的Internet与网页设计课程教学改革研究
陈明晶;金晓彤;Internet与网页设计是一门适应面广、实践性强的计算机应用课程。文章介绍一种以实践成果为导向的课程教学方法,通过合理的案例将教学内容有效组织,搭建一体化实践平台来发布学生的作品,并对课程考核方式进行改革,最终达到改善教学效果的目的。
纪念图灵诞辰100周年所想到的——追忆我国第一台百万次集成电路电子计算机150(DJS11)机的诞生
陈正清;<正>今年是国际著名的数学家、物理学家、计算机科学家艾伦·图灵诞辰100周年。他被学术界公认为电子计算机理论和模型的基础奠定者,是世界计算机之父。为纪念这位伟大的计算机科学家对计算机事业发展的贡献,美国计算机协会
算法设计与分析课程教学研究
秦董洪;陈智勇;讨论算法学习的必要性,针对计算机专业算法课程教学中存在的问题,分析其产生的原因,提出从教学内容的选择与组织、教学方法、算法设计实践、考核方式等方面探讨算法教学改革方案,并列举具体的措施与建议。
智能科学与技术专业的启蒙教育
王文涛;刘科;汪红;田莎莎;以智能科学与技术专业启蒙教育为切入点,在分析该专业特点的基础上,阐述新生专业启蒙教育的实施思路,提出多元化专业启蒙教育模式与具体实施步骤,结合中南民族大学智能科学专业新生教学实践,说明该教育策略的有效性。
论道微软教育高峰会
郭小明;"微软教育高峰会"目的在于交流国内高校计算机相关专业的现状与问题,促进微软亚洲研究院和高校之间的了解和合作。国际化是其显著特点之一。1999年至今,每届教育论坛,微软亚洲研究院都会邀请计算机领域的知名专家与教师进行交流。这是连接亚太地区学术界和微软研究员、产品工程师、构建师的珍贵机会,可以使双方深层地展示与讨论计算机研究领域的挑战与趋势。更多信息请访问:http://research.microsoft.com/asia/ur/fs.aspx
操作系统课程设计的实践教学尝试
张玉宏;张玉;程红霞;针对操作系统实践教学环节存在的不足,提出利用设计简易操作系统来完成操作系统课程设计的实践教学模式:通过搭建操作系统虚拟实验室环境,在Bochs平台下完成操作系统设计的5个"机器问题",加深学生对操作系统重要概念和原理的理解。
