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对计算机基础课程体系教学改革的探索与实践
贺风云;李顺新;本文回顾了我国高等学校计算机基础教育的发展过程,以我校计算机基础课程教学改革为例,对计算机基础课程体系的结构性调整、教学模式和教学方法的改革提出了设想并进行了实践,对进一步提高计算机基础课的教学质量和教学效果,更好地培养学生的计算机素质和应用能力做了有益的实践和探讨。
游戏思想在程序设计语言课程教学中的应用
贺忠;计算机程序设计语言课程是高等院校计算机应用等专业教学计划中的一门重要课程,但在教学过程中学生的畏难情绪普遍存在,很大程度上影响了教学效果。本文从教学实践出发,针对在计算机程序设计教学中出现的问题,探讨了如何有效地通过游戏案例把游戏思想应用于程序设计教学中,以达到提高计算机程序设计语言教学的实效性和增强学生学习兴趣和信心的目的。
基于开源与众包模式的IT人才教学改革探析
杨艺;朱超平;针对高校目前IT人才教育教学的问题和现状,分析在我国高校开展教学众包模式进行IT人才培养的必要性和可行性,阐释教学众包模式的内涵构成,详细介绍教学众包模式的实践应用过程并梳理关键点,通过对应用效果的分析指出众包模式成为高校IT人才培养革新的可行之路。
面向IT应用型人才培养的校企合作模式
黄川林;张明会;田惠怡;面对信息化企业与高等教育学校之间应用型人才供需问题,校企合作成为解决问题的根本途径,本文根据应用型信息化人才需求现状与特点,研究面向IT应用型人才培养的校企合作模式、面向IT应用型的人才能力培养创新体系以及信息化人才培养的校企合作建设流程。
中法合作办学项目中的实践教学环节设置
张明;徐维艳;吴陈;实践教学环节是培养学生动手能力、工程实践能力和创新能力的重要环节。文章以中法合作办学为背景,阐述合作办学项目中课程实践教学的内容设置、组织实施和考核,提出培养具有创新意识的高素质工程技术人才思路。
教育部“计算机科学与技术专业规范办学试点”项目成果总结(三)
杨波;奚春雁;张玥;<正>计算机科学与技术是当今发展最迅速的学科之一,同时计算机科学与技术专业也是我国工科教育中在校生最多的专业。为推动计算机科学与技术专业的教育教学改革,更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫
培养一专多能的电子商务专业人才
刘敏;蒋文蓉;葛晓敏;<正>一、社会需求对高校的电子商务人才培养提出了迫切的新要求当前,经济全球化与信息网络化已成为世界经济发展的主要趋势,电子商务作为网络经济的核心,必将成为21世纪新的经济增长点。世界各国都已把发展电子商务作为一种战略选择,积极推进电子商务发展。
软件工程硕士“现代物流”课程的创新设计与教学实践
王兴文;黄础章;梁俊伟;陈德人;干红华;张亶;本文详细介绍了易新科技有限公司与浙江大学软件学院所开设的"现代物流"课程的定位、课程设计以及教学实践等内容。该课程致力于将学生培养成了解物流行业发展、理解物流操作、认识物流管理、掌握物流信息技术的高端应用型人才。
