汤佳梅;刘尚旺;彭晚红;
针对物联网工程导论课程教学中存在的问题,提出"以学生为中心"的个性化主题式教学模式,介绍该模式的设计过程并说明其意义。
2020
年
01
期
No.301
;
河南省科技攻关项目(192102210290)
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引用本文
郭超峰;
在指出目前国内计算机组成原理课程教学过程中存在的问题,并对造成这一问题成因进行深入剖析基础上,围绕更新教学观念、树立工程理念、建设丰富资源等方面,对计算机组成原理教学模式进行探讨。
2012
年
24
期
No.180
;
河南省教学改革项目“基于工程理念的普通本科计算机组成原理课程教学模式的改革与创新”(2012SJGLX250);
许昌学院教学改革项目“基于EDA技术的计算机组成原理教学模式创新与改革”(02011049);
许昌学院优质课程、计算机科学与技术学院精品课程建设项目
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引用本文
陈火荣;
本文主要研究基于Internet的在线教学系统, 并就如何利用该系统提高《计算机应用基础》课 程的教学质量作了分析,最后指出了利用基于Internet的在线教学环境进行网络辅助教学是提高教 学质量的重要保障。
2005
年
04
期
No.
;
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引用本文
吴卫江;李国和;陈菲;
本文针对计算机接口技术教学中存在的问题,从教学方法和教学内容两个方面提出了一些教学改革措施,并结合我校学生的特点,在加强计算机接口技术实验教学方面提出了一些切实可行的办法,实践证明,对学生动手能力的提高很有帮助。
2009
年
02
期
No.86
;
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引用本文
王娜;任志宇;王文娟;单棣斌;
总结信息安全属性教学中易出现的问题,分析问题产生的原因,阐述改进方法,并提出一种面向信息安全属性教学的递进式教学方法。
2019
年
01
期
No.289
;
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引用本文
赵晶;姚卫红;黄德根;
本文分析了"编译原理"作为计算机专业核心课程在计算机本科教学中的重要地位,并探讨了如何把课程的难点用通俗、形象的方式讲清楚,同时又不降低理论的掌握;如何把学生的学习积极性调动起来,变被动的学习为主动的学习;以及如何使学生在这门课中得到实践训练,而不是流于形式。
2007
年
17
期
No.
;
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引用本文
刘文英;李克文;纪友芳;
针对计算机硬件体系实验教学面临的主要问题,我院提出了将EDA技术的应用贯穿于计算机专业硬件实验教学体系的观点。本文论述了基于EDA技术的实验教学体系的构建及实现这一体系的措施。
2008
年
14
期
No.74
;
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引用本文
吕治安;肖艳萍;
本文针对单片机应用系统开发人才的需求,分析了目前单片机原理及应用课程改革的必要性。提出了改革教学内容体系结构和教学方法的设想。
2007
年
18
期
No.
;
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引用本文
张琳;贾瑜;
实践教学是培养学生应用能力和创新能力、实现素质教育和创新人才培养目标的重要环节。针对软件工程学课程实践教学中存在的问题,本文提出一种基于建构主义学习理论的多层次实践教学体系改革方案,详细讨论课程实验、软件工程专业实习、开放式工程实训和科研素质训练等四个阶段实践教学环节的设计、组织和实施方案,并分析了建构主义理论对实践教学的指导意义。
2011
年
17
期
No.149
;
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引用本文
