浏览排行
“数据结构”教学方法探索与实践
杨桂芝;"数据结构"是计算机专业的一门核心课程,学生通过这门课程的学习,可以促进软件设计和编程能力的提高。但学生在学习这门课程时,普遍反映该课程枯燥难学。本文主要介绍了作者在教学过程中获得的一些心得与体会。
计算机科学与技术专业学生系统能力培养的改革与实践
陈智勇;分析计算机科学与技术专业学生系统能力培养的重要性,介绍计算机系统能力培养改革思路和做法,包括核心课程设置、课程在计算机系统层次结构中的定位与相互关系、主要知识点和系统能力要求,以及"三横两纵"实践课程教学体系。实践效果表明,课程体系和教学内容的改革与实施,使学生初步具备了计算机系统综合开发的能力。
基于网络仿真软件的计算机网络原理课程教学改革
阿喜达;分析计算机网络原理课程教学中存在的问题及原因,以开源网络仿真平台OMNeT++为例,提出基于网络仿真软件的教学改革思路,借助网络仿真软件的可操性,强化学生对理论知识的理解程度,提高对该课程的学习兴趣。
基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革与实践
乔善平;黄艺美;吴鹏;王晓芳;赵燕;为了让学生能够在计划学时内从“工程”视角学好Java语言的编程方法与技术，围绕基于案例驱动的教学模式设计、教学环境与资源建设、实验指导与过程管理、考核方式改革等密切相关的几个方面，阐述基于案例驱动的Java程序设计课程教学模式改革内容，结合教学平台建设和计算机辅助教学手段，探索“泛课堂”概念下的线上线下混合式教学方式，最后经过实践验证，说明该改革探索提高了学生在解决复杂工程问题中的程序设计水平，促进了课程建设。
基于概念、逻辑、认知演化思索计算机教育的定位问题
韩元杰;在著名的"计算作为一门学科(Computing as a Discipline)"报告中,ACM(美国计算机协会,Association forComputing Machinery)教育委员会的专家们希望计算机学科的导论课程能够像费曼的《物理学讲义》那样包含对整个学科严密而富有挑战性的综述,以使那些优秀的中学生进入大学后仍然保持他们求知的热情。2003年10月在桂林召开的"全国计算机科学与技术方法论"专题学术研讨会上,来自物理学界的几位学者对计算机教育提出了很好的意见,下面刊登韩元杰教授在会上所作的报告(已作文字上的修改),供大家参考。
Construction and Implementation of OBE-based Practical Course for Software System Development with Solid Foundation and Continuous Improvement
Yixian Liu;Guo Jun;Lin Hou;Dongming Chen;Software engineering is a highly practical major, and students need a lot of hands-on practice to transform the theoretical contents learned in class into the practical ability to solve practical problems, so practical courses are an essential and important part in the process of training talents in software engineering. From the point of view of cultivating talents in software engineering, this paper expounds the important position of practical courses in software engineering in the process of cultivating talents, analyzes the problems in the existing practical courses, and puts forward the construction ideas and characteristics of practical courses in software engineering which strengthen the foundation, advance steadily, and face the output. Taking the practical course for software system development as an example, this paper introduces in detail the concrete implementation process, achievements, existing problems and countermeasures of the course.
竞争性项目实践教学方法在计算机类课程中的应用
刘鹏;傅婷婷;项目实践是提高学生动手和创新能力的重要手段,但目前存在重验证轻创新、学生能动性不高、考核机制不完善等问题。文章以物联网技术概论课程为例,提出一种基于竞争的项目实践教学方法。通过竞争提高学生的积极性,通过引入项目组加强交流,通过项目报告引导学生互相学习,最后从多个方面进行考核。
基于双理实融合的程序设计课程混合式教学模式探索
龙慧;马振中;张雅璐;陈慧;杨艳红;分析大学计算机程序设计课程传统教学中存在的问题，明确程序设计混合式教学的要求，提出基于双理实融合的混合式教学模式，介绍设计教学内容、进行考核评估、改进提升各环节教学实践过程，最后通过教学反馈数据说明教学模式的有效性。
分布式系统概念与设计
George Coulouris;Jean Dollimore;Tim Kindberg;Gordon Blair;<正>图书简介:《分布式系统:概念与设计(原书第5版)》旨在全面介绍互联网及其他常用分布式系统的原理、体系结构、算法和设计,内容涵盖分布式系统的相关概念、安全、数据复制、组通信、分布式文件系统、分布式事务、分布式系统设计等,以及相关的前沿主题,包括Web服务、网格、移动系统和无处不在系统等。
密码应用与实践课程建设探讨
吴旭光;韩益亮;朱率率;吴立强;融合密码学发展的成熟技术,结合实践应用场景,建立了包含基础实验平台、实训平台和创新应用平台的三层次密码实践环境,提出任务部署、理论讲授、实践操作、分组讨论和撰写报告五阶段教学法,重点培养密码实践技能、密码应用方案制定和密码问题解决的能力。
