计算机教育

基于计算机公共基础课程的开放实验室建设

訾秀玲;

本文介绍了我院计算机公共基础课程开放实验室建设的实践。我院对基础课程的教学实践新模式进行研究与探索,对现有的教学实践在系统性、拓展性、综合性等方面进行改革尝试,以"基础实验—拓展实验—综合设计实验—团队竞赛"的教学模式来组织教学实践,提高了基础课实验室的建设和管理水平,提高了基础课程的教学效果。

2008 年 23 期 No.83 ;
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军校计算机课程有效教学研究

王光宇;韩丹;李晓静;

分析军校现有计算机基础课程课堂的现状,介绍BOPPPS教学模型和BLOOM目标分类学,以高级语言程序设计课程的教学为例,阐述基于BOPPPS模型和BLOOM目标分类学的有效课堂教学设计与实践过程并说明教学效果。

2018 年 10 期 No.286 ; 吉林省教育科学规划课题“高校翻转课堂教学模式下师生教与学互动研究”(GH16624);吉林省教育科学规划课题“高校教师专业化发展中协作共同体建构的研究”(GH16623)
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编译课程教学相关工具资源分析

唐晋韬;王挺;周会平;李梦君;

结合编译课程教学特点,收集当前常用的编译资源,并从编程语言和教学知识点两个角度对这些资源进行归类分析;在此基础上,探讨如何利用这些资源开展编译课程的课堂教学和实践教学。

2013 年 17 期 No.197 ;
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浅谈任务驱动教学法的实践与探索

吕素杰;

本文介绍了笔者将任务驱动教学法应用于Visual FoxPro程序设计课程的情况,提出了分层次教学,从而激发学生学习兴趣,提高教学效果的方法。

2008 年 18 期 No.78 ;
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军校计算机课程教学体系设计及教学模式的改革创新

霍柄良;孟陈然;郑晶晶;

在计算机全面普及、信息技术突飞猛进的时代,传统的教学模式严重制约了教学质量水平的提升。针对目前军校计算机课程的教学体系以及教学模式的现状及问题,文章将目前军校计算机课程体系划分为3个层次和五大模块,针对不同的课程采取不同的教学模式,构建符合军校学员实际情况的创新性教学方法体系。

2017 年 04 期 No.268 ;
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基于IT类专业的大学生校外实训基地人才培养

杨爱民;罗永聪;邓芳;高飞;

提出建设基于IT类专业大学生校外实训基地的建设思路,阐述校外实训基地的建设目标及培养形式、培养方案和课程体系,总结大学生校外实训基地的特色与经验,为高校与企业联合培养IT类应用型人才提供改革思路。

2015 年 08 期 No.236 ;
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计算机基础课程体系建设研究

董纪阳;

本文对计算机基础课程体系设置做了详细的分析,并根据我校设置情况对财经类院校计算机基础课课程体系设置给出了一些经验和建议。

2008 年 06 期 No.66 ; 辽宁对外经贸学院十一五校级课题(07XJLXQN0015)
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如何提高学生对“计算机英语”的学习兴趣

钟静;

本文分析了开设"计算机英语"课程的重要性和当前高校在该门课程教学过程中所遇到的困难。结合自身经验,从课堂气氛、教学方式、作业布置、学生心理等方面研究了提高学生对该门课程学习兴趣的几种方法。

2008 年 24 期 No.84 ;
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提升计算机类学生科研创新项目效用的敏捷管理方法

曾志浩;李长云;苏洪贺;孙琪;

选取学生科研创新项目效用提升问题为研究对象,从科研创新项目为中心点出发,面向学生科研创新项目的 5个主体(学生、学生导师、高校、管理机构、市场与联合开发方),以科研创新项目效用最大化应具备的特征为导向,应用敏捷管理方法理论,探索全面提升学生科研创新项目效用的具体实践。

2014 年 12 期 No.216 ; 湖南省学位与研究生教育教学改革研究项目(JG2013B051); 湖南工业大学教育教学改革研究项目(2012C60,2011D60)
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改革主观题的评判方法,使程序设计回归真实

李凤霞;陈朔鹰;李凌;

程序设计中的主观题自动评判历来是一个难题,我们提出了一个全新的程序设计主观题自动评判方案,并完成了系统的设计开发。本文则较为详细地给出了改革的主导思想、系统的功能和使用效果。

2008 年 15 期 No.75 ;
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